DOCENTES DEL INTERIOR SANTIAGUEÑO DEBATIERON SOBRE EL IMPACTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN
El encuentro se realizó el miércoles 26 de agosto en el predio deportivo del Colegio Sagrada Familia de Añatuya y reunió a cerca de 200 representantes de instituciones educativas de Añatuya, Tacañitas y Bandera. El eje fue cómo preservar el vínculo humano frente al avance de la inteligencia artificial.
Cerca de 200 representantes de instituciones educativas del interior de Santiago del Estero participaron el miércoles 26 de agosto de una jornada de reflexión sobre los desafíos que plantea el avance de la inteligencia artificial en las aulas.
El encuentro se desarrolló en el predio deportivo del Colegio Sagrada Familia, en la ciudad de Añatuya, y reunió a docentes y representantes de comunidades educativas provenientes de Añatuya, Tacañitas y Bandera.
La jornada tuvo como eje central “Custodiar lo humano en tiempos de inteligencia artificial”, una propuesta destinada a analizar cómo las nuevas tecnologías están transformando la educación y qué lugar deben ocupar dentro de las aulas.
Durante las distintas instancias de trabajo, los participantes analizaron tanto las posibilidades que ofrecen las herramientas de inteligencia artificial como los riesgos asociados a su utilización.
Uno de los principales planteos fue la necesidad de evitar que la incorporación de tecnología termine desplazando aspectos esenciales de la educación, como la presencia del docente, la escucha, el diálogo, la empatía y el vínculo personal con los estudiantes.
Los educadores coincidieron en que la inteligencia artificial puede constituir una herramienta valiosa para acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero que no puede reemplazar la dimensión humana de la tarea educativa.
La jornada también permitió intercambiar experiencias e inquietudes entre instituciones de distintas localidades del interior santiagueño y reflexionar sobre los cambios que las nuevas tecnologías ya están produciendo en la vida cotidiana de las comunidades educativas.
El debate estuvo inspirado, además, en la encíclica Magnifica Humanitas, del papa León XIV, a partir de la cual se abordó la necesidad de mantener una mirada humanista frente al acelerado desarrollo tecnológico.
Más allá de la incorporación de nuevas herramientas digitales, el encuentro dejó planteada una pregunta que atraviesa actualmente a la educación: cómo aprovechar los avances tecnológicos sin perder aquello que hace esencialmente humana a la enseñanza.
La actividad concluyó con un espacio de intercambio entre las delegaciones, que compartieron experiencias y desafíos de sus respectivas comunidades educativas.
El encuentro puso así en agenda, desde el interior santiagueño, una discusión que ya atraviesa escuelas de todo el país: cómo educar en tiempos de inteligencia artificial sin dejar de poner a las personas y los vínculos en el centro del aprendizaje.
